| 作者:思考者 |
发表时间:2009年1月4日 |
来自:125.76.X.X |
教师工作有很多都是劳民伤财,太守旧.思考者认为,关于备课真应该简化,不要太形式化.大部分教师照着教案抄,有什么意思.太浪费时间.是不是可以思考有一些比较实用的备课方式? 特别是现在的作业,有必要用本子一张一张的写,教师一本一本的阅吗?把练习册当作业来做,那也行啊..作业本已经过时了,特别是一些实践性的作业,怎么做在作业本上?
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| 作者:学生家长 |
发表时间:2008年12月27日 |
来自:219.145.X.X |
局领导你好:临渭区妇幼保健院通过学校向学生"赠送"眼保仪,实际是必须购买四盒眼贴160元,才给眼保仪,这纯属欺骗行为.请大家看看
http://auction1.taobao.com/auction/item_detail-0db2-51af553a2dbc1bc193e1448cd86cdac5.jhtml?pm1=1这个网址.
请以后不要再做这种不道德的事,来欺骗家长了.
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| 作者:对教师绩效工资的思考 |
发表时间:2008年12月23日 |
来自:125.76.X.X |
对教师绩效工资的思考
欣闻国务院审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，不禁为之叫好。
一项好的政策会从根本上理顺关系，给出明确、正确的导向，普遍地调动起积极性；而一项脱离实际的坏的政策往往会引起无穷的矛盾、内耗和麻烦。
无论绩效，只看谁会跟风，谁会喊口号，谁会搞花样，谁会做表面文章，谁的脾气大，谁有关系，谁都后台硬，谁的资历老，谁会“熬”职称；那必将导致实干会干的受气，慵懒圆滑的吃香，有关系的骄横，有后台的霸道；结果是弊端丛生，师生怨气越来越大，教学关系越来越紧张，教育越搞越乱。许多显而易见的常识往往会在无休止的口水战中失去了答案，颠倒了黑白。
一个绩效工资便可以从根本上解决这些问题了。绩效工资让想干事、会干事、干好事、不出事的人有用武之地，有实际利益。这不比那些让人眼花缭乱的“理论”要好上一千倍？
然而，切慢乐观。实行绩效工资有一个无法回避的问题。那就是“绩效”谁说了算？某人曾经有篇《领导艺术》的帖子揭示了领导颠倒黑白的小技巧，有兴趣者不妨搜索出来看看。这种技巧当然很多很多，待我演示一二：
你绩效好？来，看我怎么收拾你——我在你的班级上一节课，发现纪律忒差！你这个班主任是怎么当的？扣你10分绩效分（轻而易举地把自己课堂管理能力低下的弱点转成了他人罪状）！抓住了你们班两个男同学打架。可见你的德育绩效太差，极差！把学生都教打架了，这还能当老师吗？突然从你班级的墙角找出来一团废纸，升旗的时候抓住你班的一个同学在挠痒痒，考试成绩好？那是你难度系数低，再说了，教育是育人而不是只看分数……完了，看你还敢和“领导”过不去？
因此，绩效不能靠评议，不能靠打分，而必须得有个“客观权威的评价机制”。这个机制执行统一标准，无论对什么性质、什么级别的学校，什么身份的老师，都不偏不倚，一视同仁。而且，这个评价机构还得和学校完全没有利益关系只代表社会公正评价。只有这样，绩效工资才可能落到实处，否则只是换了个名词而已，甚至可以为少数人以权谋私找到一个保护伞。唯有这样的评价机制，才能让好教师脱颖而出，好校长成长起来，教育质量普遍提高，人民群众普遍满意。
草根发表这些言论只是为了教育的健康发展。其实，基层教师确有提高教育质量的好方法。而如果没有一个科学的，公正的绩效测评机制，那好方法肯定没有出头之日。因为通过旁门左道的获得利益远比真抓
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| 作者:请教 |
发表时间:2008年12月23日 |
来自:221.11.X.X |
计算机教师考的 全国计算机资格水平考试的工程师证能不能转换教育系统一级，计算机老师因课时量，因课程不加考试，考核那不到优秀，职称评不了，请教全国计算机资格水平考试的工程师证能不能转换教育系统一级？
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| 作者:1+1=2 |
发表时间:2008年12月23日 |
来自:124.115.X.X |
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| 作者:教师 |
发表时间:2008年12月19日 |
来自:124.115.X.X |
请问一下关于这次津贴发放：部分乡镇教育组克扣或以种种理由不发在外乡镇借教教师的津贴（是借教不是那些在编却不知道去干什么的人员）。人不在本乡镇教，但关系在这里，津贴也发到这里。教育组以在编不在岗为由对这些教师处处设卡（“你关系在这里但你人不在这里上岗，津贴里有一部分岗位津贴，你肯定不能拿了。”）试问一下我们的岗位津贴应向谁要，难道向借教处的教育组要吗？津贴是国家发的，如果这些教师真的没有资格拿或津贴发错了地方，教育组应该上报停发或改发，而不是像现在一样把这些人当成唐僧肉，都想吃两口。
具我所知，有这种土政策的教育组没有100%也有80%以上。教育局不知道吗？
请问一下这算不算教育组违纪，如果算我该向教育局还是纪委举报。或者你们都不管，而必须在全国各大论坛发帖或求助于新闻媒体。
工资比别的地方低，我们可以接受；津贴发的晚，我们可以接受；津贴发的少，我们可以接受。谁让咱是教师呢！
好不容易，津贴发了，却让教育组扣了，我们还能怎么办？？？
麻烦尽快答复，自己的血汗钱被别人扣住（不想像农民工一样去讨薪）。
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| 作者:呐喊 |
发表时间:2008年12月18日 |
来自:117.36.X.X |
最近城区一所学校换了校长，难道教育局都不提前了解情况，可那人够格当校长不？在社会上晃荡几年，摇身一变又成了教师，再花几个臭铜弄个校长，这简直是渭南教育系统的一大腐败。再找不上校长就到大街上找个乞丐去吧！可悲啊！
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| 作者:随笔 |
发表时间:2008年12月11日 |
来自:219.145.X.X |
教师是什么？
教师是什么？
教师可以当警察：因为整天在班里破案；
教师可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招；
教师可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；
教师可以当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃；
教师可以搞工艺美术：因为整天写黑板、布置教室；
教师可以当作家：因为整天写计划和论文；
教师还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高音和厚脸皮。
教师是什么？
在文人眼中，教师是培养祖国花朵的花匠。
在不知情的眼中，教师是一天到晚都在放假的闲人。
在医生的眼中，教师是更容易患咽喉癌的活体。
在商家眼中，教师是一个吝啬鬼。
在妈妈的眼中，女儿当教师，容易找一个好老公。
在未婚男人眼中，娶回一个教师，相当于娶回一个保姆，一个家教，和一个文秘。
教师是什么？
法律说，教师归属事业单位管理，工资应不低于当地公务员平均水平。经济说，教师是“臭老九”。神圣一点说，教师是天底下最光辉的职业。纯真一点说，教师是孩子王。
一个家长说，教师一天到晚在收钱。
又一个家长说，我孩子成绩好，是因为他聪明。
还有一个家长说，我儿子成绩差，都是老师不会教。
还有一个教师名人说，只有不会教的老师，没有学不好的学生。
应试教育说，都是教师惹的祸。素质教育说，明明白白我的心。
教师是什么？
教师只是一条左右为难的可怜虫。
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| 作者:不平 |
发表时间:2008年12月10日 |
来自:222.91.X.X |
请问管理员同志:1、远教设备不能接收我们在九月份已上报，至今没有答复不知是何原因。2、安排叫建新生学籍档，为何临渭教育网上的学籍管理系统打不开。请赐教!
管理员2008年12月12日回复:
回答：1、设备不能接收这个问题上报给谁了？按程序应该逐级汇报，分级解决。实在不能解决的问题才能上报给区远教办。而且，我们也可能由于人员、经费的困扰，不能及时到现场处理，请谅解！2、学籍管理系统打不开，可能是由于登录人数较多的原因，可在早、晚登录。 |
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